Το ψήφισμα που κατατέθηκε από την Λαϊκή Συσπείρωση και εγκρίθηκε κατά πλειοψηφία και είναι το εξής:
«Το Δημοτικό Συμβούλιο του Δήμου Πατρέων καταγγέλλει την απαράδεκτη απόφαση για τις συγχωνεύσεις τμημάτων στα σχολεία της πόλης μας, αλλά και την άρνηση διχοτομήσεων και τριχοτομήσεων τμημάτων.
Μέσα στο καλοκαίρι, και με άλλοθι το δημογραφικό, προχωρούν από τις Διευθύνσεις Εκπαίδευσης και το Υπουργείο Παιδείας, συγχωνεύσεις τμημάτων σε 15 Δημοτικά Σχολεία του Δήμου και σε άλλα 5 του νομού.
Για την πράξη αυτή δεν υπάρχει κανένας παιδαγωγικός λόγος, η απόφαση είναι αντιπαιδαγωγική, καθώς στοιβάζει τους μαθητές των σχολείων σε μεγάλα τμήματα μέχρι και 25 παιδιά με έναν μόνο εκπαιδευτικό! Με ό,τι αυτό συνεπάγεται τόσο για την ασφάλεια των παιδιών όσο και για το ίδιο το παιδαγωγικό έργο.
Ο πραγματικός λόγος αυτής της ενέργειας δεν είναι άλλος από την εξοικονόμηση πόρων μέσω της πρόσληψης λιγότερων εκπαιδευτικών.
Είναι ξεκάθαρο ότι το Υπουργείο Παιδείας και η κυβέρνηση, αντιμετωπίζουν τις ανάγκες των παιδιών για σύγχρονες υποδομές και επαρκές εκπαιδευτικό προσωπικό ως κόστος που πρέπει να μειωθεί και τους μαθητές ως αριθμούς που μπορούν απλά να μεταφέρονται ή να αθροίζονται.
Αντί για προσλήψεις μόνιμων εκπαιδευτικών, ώστε να καλυφθούν τα χιλιάδες κενά που υπάρχουν στα σχολεία, και για ενίσχυση της Ειδικής Αγωγής, με υποδομές και εκπαιδευτικούς, επιλέγει να καταργεί και να συγχωνεύει τμήματα, για να μειώσει το κόστος της εκπαίδευσης, σε βάρος των μορφωτικών δικαιωμάτων των παιδιών.
Είναι πολιτική επιλογή η συρρίκνωση και υποβάθμιση της δημόσιας παιδείας, με λιγότερα τμήματα, σχολεία, εκπαιδευτικούς και ειδικό εκπαιδευτικό προσωπικό.
Κανένας εκπαιδευτικός δεν είναι δυνατόν να στηρίξει παιδαγωγικά, όπως απαιτείται και αρμόζει τον 21ο αιώνα ένα τμήμα 25 μαθητών ιδιαιτέρως στις πρώτες τάξεις του δημοτικού.
Όταν ο εκπαιδευτικός ζητά λιγότερους μαθητές στην τάξη, ζητά να μπορεί να σταθεί πραγματικά δίπλα σε κάθε παιδί. Όταν ο γονιός ζητά Παράλληλη Στήριξη, δεν ζητά ειδική μεταχείριση, διεκδικεί το αυτονόητο δικαίωμα του παιδιού του στη μόρφωση.
Ιδιαίτερα όταν πρόκειται για τμήματα στα οποία φοιτούν μαθητές και μαθήτριες με αναπηρία, ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες ή/και μαθησιακές δυσκολίες, οι πραγματικές παιδαγωγικές και εκπαιδευτικές ανάγκες πρέπει να αποτελούν βασικό κριτήριο για κάθε απόφαση.
Η συμπερίληψη δεν μπορεί να αποτελεί μόνο διακηρυγμένη αρχή. Πρέπει να μπορεί να εφαρμόζεται ουσιαστικά μέσα στη σχολική τάξη, με τις κατάλληλες συνθήκες και την αναγκαία εκπαιδευτική υποστήριξη.
Το Δημοτικό Συμβούλιο του Δήμου Πατρέων τάσσεται στο πλευρό των Συλλόγων Γονέων και Κηδεμόνων της πόλης μας, της Ένωσης Γονέων και της Ανώτατης Συνομοσπονδίας Γονέων Μαθητών Ελλάδας (ΑΣΓΜΕ), τους εκπαιδευτικούς και τα σωματεία τους, στηρίζει τις κινητοποιήσεις τους και διεκδικεί μαζί τους:
- Την άμεση απόσυρση της απόφασης για τη συγχώνευση των τμημάτων και καμία συγχώνευση σε κανένα σχολείο της πόλης μας!
- Την έγκριση των αναγκαίων διχοτομήσεων και τριχοτομήσεων, όπου συνθήκες και οι εκπαιδευτικές ανάγκες των μαθητών το επιβάλλουν.
- Την πλήρη και έγκαιρη στελέχωση των σχολικών μονάδων με το αναγκαίο εκπαιδευτικό προσωπικό, καθώς και την επαρκή λειτουργία των Τμημάτων Ένταξης, της Παράλληλης Στήριξης και κάθε αναγκαίας υποστηρικτικής δομής.
- Την ενίσχυση με το απαραίτητο προσωπικό όλων των Ειδικών Σχολείων και τη λήψη όλων των απαιτούμενων μέτρων για την ενίσχυση των υποδομών τους».
Όλοι αύριο στην κινητοποίηση της Ένωσης και των Συλλόγων Γονέων στις 9.30 το πρωί στη Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης.
Η απάντηση Σβόλη στη δημοτική αρχή
Σε ανακοίνωση της παράταξης «ΠΑΤΡΑ ΕΝΩΜΕΝΗ» του Κώστα Σβόλη λίγη ώρα μετά τη συνεδρίαση αναφέρεται: «Οι συμπτύξεις σχολικών τμημάτων στον Δήμο Πατρέων δημιουργούν εύλογες ανησυχίες στην εκπαιδευτική κοινότητα.
Ζητήσαμε, στη συνεδρίαση του Δημοτικού Συμβουλίου στις 26/8/2026, να ορισθεί, με τη μορφή του κατεπείγοντος, ειδική συνεδρίαση για το μείζον αυτό θέμα και με την παράλληλη πρόσκληση όλων των αρμόδιων φορέων.
Ταυτόχρονα, ζητήσαμε να πραγματοποιηθεί διαπαραταξιακή συνάντηση με την Περιφερειακή Διεύθυνση Εκπαίδευσης Δυτικής Ελλάδας, ώστε να υπάρξει εκτενής ενημέρωση.
Η Δημοτική Αρχή αρνήθηκε και αρκέστηκε στη συζήτηση ψηφίσματος, σε ένα σοβαρότατο θέμα, δίνοντας την εντύπωση ότι ικανοποιείται με τη λήψη αποφάσεων, εν είδει πολιτικής ψυχοθεραπείας.
Ως δημοτική παράταξη θεωρούμε αναγκαία την ενίσχυση της δημόσιας εκπαίδευσης, τόσο σε προσωπικό όσο και σε υλικοτεχνικό εξοπλισμό. Οι μαθητές μας δικαιούνται το μέγιστο για την εκπαίδευσή τους και οφείλουμε να σεβαστούμε τις μαθησιακές τους ανάγκες.
Ιδιαίτερα σε θέματα ειδικής εκπαίδευσης, οφείλουμε να στεκόμαστε αρωγοί σε κάθε προσπάθεια και να στηρίζουμε γονείς και μαθητές.